القواعد الذهبية للاتصال بالأطفال

السلام عليكن ورحمة الله وبركاته


بسم الله الرحمن الرحيم

عندما يفقد الاتصال قدرته على امتصاص غضب الطفل ويقوده الى عناد اكبر فانا نسهم

بشكل أو بآخر في ايجاد مشاكل سلوكية قد نعجز عن حلها .


فاليكن يامن تتعاملن مع هذه البراعم الغضة بعض الاساليب التي تكفل لها النمو

والازهار في بيئة سوية :

*****************************************
* ابتسمي لتهدأي ..ابتسمي لتمتصي حالة التوتر الحاصلة .

*حاوري ولكن أثناء العناد والخلاف ابتسمي ولا تناقشي المشكلة بينما انت تنمي لغة التواصل .

* بعد أن تهدأ النفوس ادخلي في حوار هادي مع الطفل .

*عبري عن المشاعر الايجابية تجاه الطفل .

* عبري عن المشاعر السلبية تجاه السلوك .

(أثناء الحوار لاتلقي باللوم أو تؤنبي أو تطلقي صفة سلبية )

*اذكري له ماتريدين من هذا الحوار _اشرحي له ان هذا التصرف يجعلك .....ويجعله .....

* ارفعي معنوياته بالحوار .

*****************************************

خطوات علاجية لرفع المعنويات :_

*عندما تحاوري انصتي للطفل انظري اليه لاتحاويه وانت مشغولة . عندما تنصتي له فانت

ترسلي له رسالة (انت مهم ولذا انا أنصت لك )

*امدحي , اثني . كافئي ماديا" ومعنويا" (ضمية . لعبة . قبلة . لمسة . ابتسامة )

*حاوريه بهدف 

* استمعي له استماع عاكس عن طريق الاسئلة المفتوحة التي تعكس شعور الطفل 

والمعنى الذي يقصده من خلال تعبيره اللفظي والغير لفظي .

* لاتتجاهلي مشاعر الطفل .تقبليها . افهمي شعور الطفل فتفهمي المشكلة .

* ساعديه على ايجاد حلول للمشكلة . اسأليه :ماذا تنوي ان تفعل .؟

* لاتستخدمي الكلام الهدام مع الطفل (وصفك السلبي له أو وصفه لنفسه )ولا الكلام 

اللوام ( لوم الطفل الآخرين لتبرير فشله ) ولا الكلام الصامت بتعبيرات الوجه 

وأخيرا" تقبلي الطفل كما هو مؤمنا" بفرديته . 

* قارنيه بنفسه على فترات وليس بالآخرين ,وافصلي بين ذات الطفل وافعاله .


*****************************************
اللجنة الوطنية للطفولة